Aller au contenu
ChallengeMe, solution d'apprentissage et d'évaluation​
Nous contacter
Essai gratuit
  • Fonctionnalités
    • Nos fonctionnalités
    • 🆕 Notre module APC
    • Agents IA ChallengeMe
    • Moodle Atelier vs ChallengeMe
    • Dynamo vs ChallengeMe
  • Exemples d’utilisations
    • ❤️ Retour d’expérience
    • Evaluation intra groupe
    • Evaluation de travaux
    • Journal réflexif
    • Auto évaluation
    • Co-évaluation
    • Présentation en classe
    • Scénarisation pédagogique
    • Evaluation des enseignements
    • 📚 Bibliothèque de cas d’usages
  • Qui sommes-nous
  • Ressources
    • Blog & Actualités
    • Webinaires
    • La communauté APCSup
    • Dossier Evalaution des Enseignements
    • Guide pour simplifier l’APC
    • Guide du feedback
    • Guide de l’évaluation par les pairs
    • Témoignages clients
    • Podcast
  • Fonctionnalités
    • Nos fonctionnalités
    • 🆕 Notre module APC
    • Agents IA ChallengeMe
    • Moodle Atelier vs ChallengeMe
    • Dynamo vs ChallengeMe
  • Exemples d’utilisations
    • ❤️ Retour d’expérience
    • Evaluation intra groupe
    • Evaluation de travaux
    • Journal réflexif
    • Auto évaluation
    • Co-évaluation
    • Présentation en classe
    • Scénarisation pédagogique
    • Evaluation des enseignements
    • 📚 Bibliothèque de cas d’usages
  • Qui sommes-nous
  • Ressources
    • Blog & Actualités
    • Webinaires
    • La communauté APCSup
    • Dossier Evalaution des Enseignements
    • Guide pour simplifier l’APC
    • Guide du feedback
    • Guide de l’évaluation par les pairs
    • Témoignages clients
    • Podcast

Consultez nos derniers articles

Innovation pédagogique

Savoir le cours ne suffit pas

1 septembre 2026
webinaire-approche-competence
Webinaire

Approche par compétence : de la note unique au profil

26 août 2026
webinaire-reflexivite
Webinaire

Réflexivité : rendre l’étudiant acteur de sa progression

26 août 2026
webinaire-dans-la-duree
Webinaire

Dans la durée : évaluer un parcours, pas seulement un rendu

26 août 2026
webinaire-oraux
Webinaire

Les oraux : des soutenances où plus personne ne décroche

26 août 2026
webinaire-travaux-groupe
Webinaire

Travaux de groupe : rendre visible la dynamique

26 août 2026
Webinaire

Travaux écrits : faire de la copie un moment d’apprentissage

26 août 2026
ChallengeMe, solution d'apprentissage et d'évaluation​
Webinaire

Venez (re)découvrir ChallengeMe

26 août 2026
IA

Ce qui rend une évaluation robuste à l’ère de l’IA

25 août 2026
IA

Un rendu réussi ne prouve plus une compétence

25 août 2026
Témoignages et retours d'expérience

Le feedback de fin de semestre arrive trop tard

18 août 2026
Copie d’étudiant avec un QCM et une justification manuscrite
Innovation pédagogique

Le QCM note le savoir. Le SCM révèle le raisonnement

13 août 2026
Page1 Page2 Page3 Page4 Page5
ChallengeMe, solution d'apprentissage et d'évaluation​

ChallengeMe accompagne les établissements de l’enseignement supérieur dans leur démarche d’évaluation et d’apprentissage.

Notre site utilise des cookies pour améliorer votre expérience de navigation. En continuant à utiliser notre site, vous acceptez notre utilisation de cookies conformément à notre politique de confidentialité.

Accepter
Rejeter
Solution
  • Essai gratuit
  • Découvrir notre plateforme
  • Nos cas d'usage
Nos ressources
  • Qui sommes-nous
  • Questions fréquentes
  • Nos articles
  • Qui sommes-nous
  • Questions fréquentes
  • Nos articles
Nous contacter

77 avenue du pont juvenal
34000 Montpellier

  • coach@challengeme.online
  • +33 9 75 18 18 44