Évaluation intra-groupe : Formative vs Sommative, nos retours d’expérience
Après cinq années d’accompagnement de centaines d’établissements dans l’implémentation d’évaluations intra-groupe, nous avons identifié des patterns récurrents et des bonnes pratiques qui méritent d’être partagées. La question centrale que nous posent régulièrement les enseignants reste invariablement la même : comment concilier équité de l’évaluation et efficacité opérationnelle ?Cette problématique nous a amenés à développer une […]
Format Special IAE – L’évaluation par les pairs en pratique – Paul Serougne – Anne Sophie Cases – Sandrine Falcy
Sandrine Falcy, Paul Serougne et Anne-Sophie Cases partagent leurs retours d’expérience sur l’utilisation de ChallengeMe en IAE.
Communautés de pratique APCSup
Participez à notre communauté de pratiques APC avec Jacques Tardif et Christelle Lison. A partir du 10 mars, retrouvez des webinaires réguliers avec des retours d’expériences d’établissements francophones.
L’IA au service du journal réflexif : personnaliser l’accompagnement réflexif
Le journal réflexif occupe une place centrale dans les pédagogies actives contemporaines. Pourtant, son implémentation révèle souvent un défi récurrent : comment dépasser les descriptions factuelles pour atteindre une véritable métacognition ? L’intelligence artificielle offre aujourd’hui de nouvelles perspectives pour transformer cet exercice parfois superficiel en un véritable outil d’apprentissage profond.Cette transformation s’appuie sur la […]
Centrale Supélec – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Véronique LE CHEVALIER
Véronique Le Chevalier partagera son retour d’expérience sur la mise en place de l’évaluation par les pairs avec ChallengeMe.
Université de Montpellier – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Myriam RICHAUD et Sea BEZ.
Myriam Richaud et Sea Bez partageront leur retour d’expérience sur la mise en place de l’évaluation par les pairs avec ChallengeMe.
Interview: Florent Bessières dévoile les secrets du support chez ChallengeMe
Dans un secteur EdTech où l’automatisation règne en maître, ChallengeMe fait le pari audacieux de l’accompagnement humain. Rencontre avec Florent Bessières, responsable support de cette plateforme innovante qui révolutionne l’évaluation pédagogique dans l’enseignement supérieur. Une discussion franche sur les coulisses du support client EdTech, l’importance de la proximité humaine et sa vision de l’intelligence artificielle. […]
La Formation par Concordance : Révolutionner l’Apprentissage du Raisonnement Professionnel
Dans un monde professionnel de plus en plus complexe, où les décisions doivent souvent être prises dans l’incertitude, comment préparer efficacement les futurs experts ? Comment développer leur capacité de raisonnement face à des situations ambiguës où il n’existe pas une seule « bonne » réponse ? La Formation par Concordance (FpC) émerge comme une approche pédagogique […]
Atelier Expert – Maîtriser les fonctionnalités avancées de ChallengeMe
Cet atelier expert s’adresse aux enseignants, responsables pédagogiques et équipes projets qui souhaitent aller plus loin dans l’utilisation de ChallengeMe.
Créer des scénarios pédagogiques efficaces avec ChallengeMe
Nous vous montrerons comment concevoir différents scénarios pédagogiques sur ChallengeMe, en combinant intelligemment les phases disponibles