L’importance de la régulation émotionnelle dans le feedback
Dans le cadre de l’enseignement supérieur, l’évaluation par les pairs est de plus en plus utilisée pour encourager un apprentissage actif et collaboratif. Toutefois, un aspect souvent sous-estimé de ce processus est la charge émotionnelle qu’il génère. Une récente étude publiée dans ScienceDirect (lire l’étude ici) met en lumière l’importance
21 février 2025
