Formation "express" sur l'évaluation par les pairs

12 vidéos de moins de 5 minutes pour découvrir l’évaluation par les pairs : les bénéfices, les cas d’usage, les bonnes pratiques !

#1 - 📝 Définition de l'évaluation par les pairs

#1 - Définition de l'évaluation par les pairs

Découvrons la ou les définition(s) de l’évaluation par les pairs

Les éléments à retenir

  • Le croisé

    Une activité "croisée" est une activité où on demande à l'étudiant d'évaluer des productions d'autres étudiants (en groupe ou en individuel)

  • L'intra groupe

    Une activité intra groupe est une activité où on demande à l'étudiant d'évaluer les membres de son groupe de travail

#2 - 👍 Les bénéfices de l'évaluation par les pairs​

#2 - Les bénéfices de l'évaluation par les pairs

Après avoir défini les grandes activités autour de l’évaluation par les pairs, découvrons avec ces 2 vidéos ce que ce type d’activités peut apporter aux étudiants, mais aussi ce que ça vous apporte à vous !

Les éléments à retenir

  • Bénéfices côté étudiants

    Développement des soft skills, renforcement de l'apprentissage, motivation des étudiants, développement de l'esprit critique, apprendre à donner un feedback

  • Bénéfices côté enseignants

    Gain de temps, contenu très riche pour construire un cours, motivation des étudiants, identification des free-riders

#3 - 🚀 Les cas d'usage​

#3 - Les cas d'usage

Chapitre important ! Avec ces 5 vidéos nous allons explorer les différents cas d’usage que nous avons observer depuis quelques années dans l’enseignement supérieur. Alors voyons comment utiliser l’évaluation par les pairs en cours

Les éléments à retenir

  • Evaluer les étudiants

    Quelques exemples: dans un cours de groupe de projet, les étudiants peuvent évaluer le travail de leurs camarades de groupe en utilisant une grille d'évaluation commune, dans un cours de présentation orale, les étudiants peuvent évaluer les présentations de leurs camarades de classe.

  • Entrainer les étudiants

    Vous pouvez utiliser l'évaluation par les pairs pour entrainer les étudiants avant un examen. Ou encore fait de l'itératif, leur demander de faire une v1 de leur travail et de l'améliorer grâce aux feedback qu'ils ont reçus.

  • Développer le travail en équipe

    Grâce à l'évaluation par les pairs, vous pouvez améliorer le travail en équipe. Par exemple, sur des travaux de groupe de 3 mois, pourquoi ne pas faire des évaluations par les pairs intra toutes les 3 semaines pour que les étudiants se donnent des feedback pour améliorer leur fonctionnement dans le groupe ?

  • Engager les étudiants

    Comme nous l'avons vu dans l'évaluation, vous pouvez tout à fait demander à des étudiants d'évaluer des groupes ou des présentations pendant le cours. Les retours sont très bons et les étudiants sont vraiment acteurs (surtout si vous débriefer avec eux autour des feedback)

#4 - 💪 Les bonnes pratiques​

#4 Les bonnes pratiques

3 vidéos pour découvrir quelles sont les bonnes pratiques que nous observons dans l’évaluation par les pairs

Les éléments à retenir

  • Grille de critères

    La grille de critère est un élément clef de l'évaluation par les pairs. N'hésitez pas à utiliser nos modèles ou à détailler vos critères avec des éléments tangibles. C'est l'atout numéro 1 pour réaliser des évaluations pertinentes !

  • Quel poids dans l'évaluation totale ?

    Pas de bonne ou mauvaise pratique, mais on observe un poids entre 30 et 50% de la note finale d'un travail de groupe par exemple. Vous pouvez aussi pondérer vos critères ou ajouter des éléments comme la participation ou la qualité des feedback.

  • Combien d'évaluation par étudiant ?

    Entre 3 et 5 nous semble être une bonne pratique pour ne pas trop en demander aux étudiants et conserver une bonne qualité de feedback

  • A quel moment utiliser l'évaluation par les pairs ?

    N'hésitez pas à utiliser l'évaluation par les pairs au plutôt et régulièrement pour préparer les étudiants et les aider à progresser dans cette activité !