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Gain de temps
La répartition automatique des travaux réduit considérablement le temps que les enseignants passent à organiser et à assigner les évaluations. Ils peuvent se concentrer davantage sur l’analyse et la correction des travaux plutôt que sur la logistique.
Feedback personnalisés
Les étudiants reçoivent des feedbacks personnalisés sur leurs travaux avec différentes approches.
Répartition équitable des charges
La plateforme garantit une distribution équilibrée des travaux entre les enseignants, évitant ainsi les surcharges pour certains d’entre eux.
Sur ChallengeMe, une évaluation par les enseignants se déroule en plusieurs phases avec des échéances définies.
Une consigne est donnée aux participants. Les participants doivent répondre à cette consigne en déposant leurs rendus sur la plateforme (pdf, ppt, vidéo, texte…). Cette phase peut être réalisée individuellement ou en groupe. Dans le cas d’un rendu en groupe, ce type d’activité peut également inclure une phase d’évaluation des membres de son groupe.
Les enseignants se voient attribuer les rendus validés par les étudiants lors de la phase de dépôt des travaux. Ils doivent évaluer ces rendus selon des critères et des modalités d’évaluations défini. Cette évaluation peut comprendre plusieurs éléments :
Les participants ont la possibilités de consulter leurs résultats selon les options qui auront été définies en affichant ou non aux participants leurs évaluations, leur moyenne par critères, le détail des feedback textuels reçus, la moyenne de tous les participants, etc. Plusieurs méthodes de calcul de la note ainsi que de pénalités sont disponibles.Cet article propose la livraison gratuite sur les produits de masques faciaux admissibles, ou achetez en ligne et récupérez-les en magasin aujourd’hui au service médical
Les enseignants peuvent lancer ce type d’activité sur 10, 100 ou 1000 utilisateurs sans y passer plus de temps. La répartition des travaux à évaluer sera équitable peut importe le nombre d’enseignants évaluateurs.
De nombreuses fonctionnalités vous permettent de personnaliser l’activité : nombre de rendus à évaluer par enseignants, choix des critères dans une base, définition des dates…
La plateforme automatise les tâches chronophages : relances des étudiants, répartition des rendus à évaluer par enseignants, succession des phases.
Une interface pour faciliter l’analyse des résultats. Toutes les données sont exportable au format Excel.
Une équipe de coach est là pour vous accompagner sur la mise en place de vos activités pour en garantir le succès.
Vous souhaitez essayer ChallengeMe gratuitement dans votre établissement ? Nous pouvons mettre en place un pilote avec des enseignants volontaires ! N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider.
coach@challengeme.online
+33(0)9 75 18 18 44
77 avenue du pont juvenal
34000 Montpellier
