ChallengeMe est la solution intuitive qui simplifie toutes vos évaluations : par les pairs, formatives ou par les enseignants. Gagnez du temps, engagez vos étudiants et développez leurs compétences grâce à une plateforme flexible, sécurisée et accompagnée par des experts dédiés
Impliquer vos étudiants dans l'apprentissage en leur faisant évaluer et commenter les travaux de leurs pairs, et accroître leur motivation en les rendant acteurs de leur propre parcours éducatif et en les intégrant dans un processus collaboratif.
Encourager les étudiants à formuler des feedbacks constructifs, pour améliorer leur capacité à donner et à recevoir des critiques et favoriser le travail collaboratif pour développer leurs compétences par le biais des échanges entre pairs.
Permettre aux enseignants de se concentrer sur des aspects plus qualitatifs de l'enseignement en déléguant une partie de l'évaluation et faciliter le suivi des progrès des étudiants grâce à des outils de gestion et de synthèse des évaluations par les pairs.
Permettre une plus grande flexibilité dans les approches pédagogiques en intégrant des outils d’évaluation variés et adaptés aux besoins des étudiants.
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Notre équipe fait preuve d’une réactivité exemplaire en assurant une assistance rapide pour répondre à vos problématique et pour vous accompagner dans tous vos projets d’évaluation.
Les enseignants peuvent se concentrer pleinement sur leurs missions pédagogiques, en toute sérénité, sachant qu’ils peuvent compter sur un soutien technique et opérationnel fiable et disponible à tout moment.
Prévenir les problématiques d’implications inégales dans les travaux de groupe et personnaliser les notes des livrables
Evaluer les travaux de plusieurs centaines d’étudiants de manière efficace et pertinente, sans y passer des jours et des nuits
Impliquer davantage les étudiants dans l’évaluation des présentations orales
Détecter rapidement les groupes en difficulté pour pouvoir les aider
Préparer au mieux les étudiants au monde professionnel
Distribuer de façon automatique au manuelle les travaux à évaluer par un groupe d’enseignants
Développer les compétences des étudiants via les feedback donnés et reçus
Identifier les points forts et les axes d’amélioration des étudiants
Faites détecter les travaux générer par l’IA par vos étudiants en s’appuyant sur des critères d’évaluations bien spécifiques
Challengeme.me nous a permis d'avoir tout ça dans la même plateforme. Le format qu'on a développé, qui s'appelle Urbania 2050, il est constitué de différentes phases et de différents modules.
Une fois que les étudiants ont bien compris la mécanique, il n'y a pas eu de complexité particulière.
What I liked about Challenge Me is the simplicity of use. For me as much as for the students.
It was so simple. Because it's a tool. Challenge Me is now part of our learning platform.
Les étudiants ont vraiment adoré la plateforme. Ils ont trouvé ça facile d'utilisation, c'était intuitif.
Le paramétrage qui était simple, qui était intuitif.
C'est très intuitif, beaucoup plus interactif que ce que vous pouvez penser entre les étudiants, et aussi entre les étudiants et les professeurs.
Challengeme Me est assez intuitif et facile. Vous pouvez planifier les challenges très facilement, car chaque étape a été bien expliquée.
La première chose, c'est la facilité, la manière de l'utiliser et le côté intuitif. Inscrire les étudiants, passer d'une phase à l'autre, changer les dates et finalement exporter les résultats.
Ce qui m'a plu, c'est l'interface enseignant qui est vraiment très pratique. En un seul coup d'œil, on a accès à toutes les informations utiles.
L'interface est agréable. Donc, on n'a pas l'impression de rentrer dans... une usine à gaz, que ce soit au moment de la conception ou au moment de la délivrance pour les étudiants aussi.
La simplicité de la plateforme. C'est très simple. L'interface est agréable.
Personnellement, une fois qu'une Challengeme est lancée, c'est la plateforme qui gère tout. Moi, de mon côté, je ne gère rien.
J'ai trouvé la prise en main de la plateforme très facile. Et mon gros stress, c'était au moment de l'événement, sur les plantages possibles. Parce que pour avoir déjà utilisé un tas d'outils, c'est toujours au moment où vous en avez 300 face à vous, 150, que ça pète. Là, je n'ai eu aucun problème de plateforme.
Ce que j'ai beaucoup apprécié dans le fonctionnement avec ChallengeMe, c'est la facilité de mise en place et de déploiement d'un challenge, puisqu'on remplit un formulaire avec des questions auxquelles on doit répondre.
ChallengeMe est la plateforme d'évaluation par les pairs la plus intuitive que j'ai expérimentée jusqu'à présent en tant que chargée de cours universitaire!
L'outil est vraiment pertinent et simple à prendre en main tant pour les enseignants que du côté étudiants.
I am very impressed with the ChallengeMe tool. Its user-friendly interface and intuitive setup process have allowed me to successfully integrate it into four different assignments in one of my courses this semester.
On a utilisé différentes méthodologies d'évaluation en fonction des modules et des phases. Certains modules étaient évalués par les pairs et d'autres par les coachs ou le jury final.
I tested different formats. I tested formats where the evaluation by pairs was integrated differently in the student's grade.
I integrated it as part of the notation. And there we had results that were quite variable because the students overrated.
J'ai profité de toutes les options offertes par l'outil. J'ai commencé par la construction conjointe de la grille d'évaluation.
J'ai utilisé l'option de l'auto-évaluation et d'évaluation intra-groupe, ce qui m'a permis d'ajouter une dimension soft skills au projet.
Avec Challengeme .me, la meilleure partie est si j'ai un énorme groupe d'étudiants, je peux mettre en place l'outil Challengeme .me. Et si j'ai un nombre plus petit d'étudiants, l'utilisation de l'outil était également réussie.
On a utilisé Challenge Me avec plusieurs groupes de différentes tailles. On a utilisé par exemple des groupes de 40 étudiants divisé en 5 équipes pour évaluer le travail à la fin d'un module.
On a une équipe qui est agile, qui est flexible, qui est à l'écoute. Donc, on a pu aménager beaucoup de choses, se faire accompagner aussi.
Challengeme.me permet de tout automatiser, que ce soit justement le planning, les rappels, les notifications, les deadlines, etc.
On a décidé de tester toutes les options offertes par Challengeme.me, le pair-à-pair intergroupe qui est à peu près le plus connu, le pair-à-pair intragroupe qui permet de développer un peu plus les soft skills et l'auto-évaluation par le pair-à-pair.
Challenge Me is an excellent tool. It is flexible and easy to use. The students are very happy with it.
En tant que technicien, j'apprécie que votre produit soit vivant, et que des évolutions significatives en lien direct avec les usages réels apparaissent régulièrement.
Since the latest update, the tool is very simple to use and a time saver compared to the old paper-based peer review system. Teachers can use Challenge Me-created rubrics, editing them as needed, or self-created rubrics.
L'équipe a été super réactive. Mais une fois que cette prise en main, elle est faite, on devient assez rapidement autonome pour la création des événements.
J'ai eu l'appui des coachs de Challenge Me pour intégrer tout ça et faire tout ça. Donc, ça s'est très bien fait, ça a été facile.
La disponibilité des coachs qui m'accompagnaient. À chaque question que j'ai eue, j'ai eu des réponses rapides. C'était incroyable, une rapidité vraiment wow.
L'équipe de Challengeme.me est très alerte à ce que vous cherchez. Elles proposent des propositions utiles pour vous aider, surtout sur le grid d'évaluation, et elles sont très adaptées à vos besoins.
Les coachs à Challenge.me étaient vraiment disponibles et réactifs, même pour les questions de dernière minute et les changements de dernière minute.
What I liked was the teamwork with the Challenge Me team. In fact, the support of the Challenge Me team. Because when we had questions or problems they were there to help us or enlighten us on certain points.
Mais nous avons aussi un équipe de personnes qui sont toujours prêtes à vous écouter et vous guider. Et ce soutien est quelque chose qui rend l'expérience tout en même temps très facile.
La deuxième chose, c'était aussi le support qu'on a eu avec Challenge Me. On était accompagnés du début à la fin, on a eu des propositions de grilles d'évaluation, même si on avait la nôtre.
On a eu un très bon accompagnement de l'équipe de Challengeme, qui est toujours présente, qui a toujours répondu à toutes les questions.
On a trouvé aussi un vrai soutien par rapport à Challengeme.me, que ce soit en termes de conseils, puisque Challengeme.me n'offre pas qu'un outil. C'est quand même une approche globale qui est très facilitante.
Il y a une équipe derrière qui gère Challengeme.me. Il y a une hotline qui est ouverte tout le temps et ils peuvent envoyer des messages et puis le répondre, c'est instantanément.
On a une équipe qui est agile, qui est flexible, qui est à l'écoute. Donc, on a pu aménager beaucoup de choses, se faire accompagner aussi.
L'accompagnement personnalisé offert par ChallengeMe est tout simplement fantastique! Chaque fois que j'ai eu besoin d'aide, on m'a offert un service de qualité première dans un délai plus que rapide. Merci!
The customer service, particularly from Jean, is amazing. Jean is available whenever I need him and on top he proactively offers solutions and suggestions.
L'accompagnement de l'équipe est une énorme plus-value de l'outil ! offre un soutien constant et personnalisé.
Les étudiants se sont sentis plus inclus dans le processus et ils ont été de fait plus engagés ensuite.
Ils ont beaucoup appris en regardant les projets des autres. Ce que les autres projets avaient fait ou ne pas fait, ou comment ils les avaient fait.
He was surprised to see that the students had rated him positively on certain points, and that helped him to understand what his strengths were.
It allows students who are still young to have a better knowledge of themselves.
Ça permet aussi d'adopter un regard critique sur leurs propres pratiques eux-mêmes en tant qu'évaluateurs.
Les étudiants ont vraiment adoré la plateforme. Ils ont trouvé ça facile d'utilisation, c'était intuitif.
Les étudiants étaient vraiment très réceptifs à l'usage d'un outil dans le cadre de leur projet. Je pense qu'ils étaient vraiment contents de se dire que le projet était structuré.
Ils se sont sentis responsabilisés, ils ont travaillé de façon plus autonome.
Beaucoup d'étudiants ont donné des points précis d'amélioration pour l'équipe et pour les étudiants individuels.
Les étudiants ont vraiment adoré la plateforme. Ils ont trouvé ça facile d'utilisation, c'était intuitif.
Les résultats sont très intéressants parce que l'enseignant peut confirmer des idées qu'il a. La manière dont les étudiants ont travaillé, ça se reflète beaucoup aussi dans la manière dont ils ont évalué.
Toutes les semaines, on se voit progresser honnêtement. Comme je vous ai dit, on fait pas mal d'erreurs, donc sans faire des erreurs, on apprend.
Ça amène de l'interaction, ça amène de la co-construction de savoir aussi. Puisque ça permet, comme disait Jean-François en plus avec le mode aléatoire, d'accéder à d'autres productions d'étudiants.
Ils aiment beaucoup. Je pense qu'il faut admettre que la génération d'aujourd'hui, ils aiment les vidéos, ils aiment construire quelque chose pour poster ça sur une plateforme.
On recrée un sentiment de communauté, de travail, d'apprenant, etc. Et ça, c'est une dimension qui est très importante pour les étudiants et pour la réussite de l'apprentissage.
On a une notion qui est importante, qui est celle de responsabiliser les étudiants. Donc on développe leur regard critique, on leur apprend à analyser le travail d'un autre groupe, d'un autre membre du groupe.
Sur le feedback de ce que chacun a reçu de l'autre, ça a été extrêmement dynamique vis-à-vis des étudiants. Et je pense qu'ils ont particulièrement apprécié cette évaluation, sachant qu'elle arrivait à la fin d'une journée où ils avaient eu des experts qui leur avaient donné un feedback.
As a professor, it is very important to me that student evaluations are fair and just, and the Challenge Me app helps me achieve this.
Implémenter Challenge Me pour les peer-to-peer review a amélioré l'expérience des étudiants dans leur travail de groupe.
It was a rewarding experience that truly enriched our classroom dynamic.
Sur des sessions avec autant d'étudiants, la plateforme prend tout son sens pour deux bonnes raisons. Un, effectivement, le cadre, la structure qu'elle vient apporter.
On aurait dû faire potentiellement une évaluation finale par les coachs. Que là, on a pu évaluer huit modules avec un mix par les pairs et les coachs.
Ça m'a permis de dégager plus de temps pour le suivi technique et concret des groupes et de leurs projets et de leurs problématiques techniques.
Les deadlines sont directement renseignées dans l'outil. Et en un clic, il est possible d'envoyer un rappel aux groupes qui n'ont pas encore soumis leur projet.
Les résultats de chaque travail sont très faciles à procéder et gérer. J'ai reçu directement un fil Challengeme.me qui groupe tout.
I have results that are then compiled in a fairly simple way. So the analysis is relatively easy for me.
L'avantage d'utiliser Challengeme .me est la pure review. Nous travaillons et vivons dans une société et les étudiants vont un jour devoir travailler en équipe.
Avec Challenge Me, l'inscription des étudiants, les changer de phase et donner les résultats a été très simple.
Le rapport Excel était très facile à gérer, spécialement pour le groupe de 800 étudiants.
Le fait de pouvoir suivre des centaines de réponses ou de feedbacks en un seul coup d'œil, c'est vrai que c'est très pratique.
Challengeme.me permet de tout automatiser, que ce soit justement le planning, les rappels, les notifications, les deadlines, etc.
Personnellement, une fois qu'une Challengeme est lancée, c'est la plateforme qui gère tout. Moi, de mon côté, je ne gère rien.
L'automatisation. Le plus gros problème avec le pair-à-pair, c'est qu'on se rend compte que certains outils ou certains LMS censés favoriser le pair-à-pair sont finalement bloquants sur les grands volumes.
Pour moi, ça a été très simple d'avoir une vue d'ensemble très rapide sur tout ce que chacun avait dit. Et donc, de repérer tous les problèmes. Ceux qui n'ont pas validé, ceux qui n'ont pas fait, ceux qui ont répondu n'importe quoi. Franchement, ces trois critères-là, c'est hyper rapide.
Plus, the option to export results and automatically generate scores is a huge time-saver when it comes to grading.
Since the latest update, the tool is very simple to use and a time saver compared to the old paper-based peer review system.
ChallengeMe permet à l'enseignant de s'affranchir de l'aspect logistique lourd dans l'évaluation par les pairs.
Les étudiants se sont sentis plus inclus dans le processus et ils ont été de fait plus engagés ensuite.
Ils ont beaucoup appris en regardant les projets des autres.
It allows students who are still young to have a better knowledge of themselves.
They appreciate receiving feedback from others and having improvement axes knowing their strengths.
Ça crée un plus grand engagement puis aussi ça augmente la motivation tout au long des travaux.
Les étudiants ont vraiment adoré la plateforme. Ils ont trouvé ça facile d'utilisation, c'était intuitif.
Les étudiants ont vraiment adoré la plateforme. Ils ont trouvé ça facile d'utilisation, c'était intuitif.
Cela a vraiment aidé à résoudre un problème sans vraiment être un élément actif de la solution.
Les étudiants étaient inscrits par défaut, la grille était proposée et les résultats se sont présentés automatiquement.
On faisait un petit point tous les débuts de cours sur les retours que la prof pouvait voir. Au début, ce n'était pas forcément notre job, mais au fur et à mesure, on comprenait assez rapidement ce qu'il fallait faire.
En effet, comme chaque étudiant est évalué par ses pairs à la fin du travail de groupe et que nous incluons cette note à la note finale de l'étudiant, la note finale individuelle reflète ainsi la contribution individuelle de chacun au sein d'un travail. Ceci incite donc les étudiants à s'impliquer au sein du travail.
ChallengeMe renforce notamment l'esprit critique des étudiants en les engageant activement dans le processus d'apprentissage par le feedback constructif.
During the semester, students are involved in numerous projects requiring group work, and social loafing inevitably occurs, significantly negatively impacting group dynamics and student motivation. Thanks to the Challenge Me app, this challenge can be easily overcome.
Ils avaient tous les critères, ils savaient où est-ce qu'ils avaient réussi ou pas réussi. Et donc, du coup, ils se remettaient un petit peu en question.
En un clin d'œil et de façon très concrète sur tous les critères, on peut voir ce qu'il y a été chez les étudiants, les facilités qu'ils ont eues, mais surtout les difficultés.
What is interesting is that the students have access to the different feedbacks of the members of their team. In a way that they are anonymized.
They appreciate receiving feedback from others and having improvement axes knowing their strengths.
Les commentaires sont assez utiles pour les étudiants pour travailler sur les rapports ou le rapport final.
On pouvait savoir exactement qui travaillait et qui ne travaillait pas grâce à ces commentaires.
On a identifié aussi que l'anonymat était très important parce que, justement, dans les équipes où il y avait quelques problèmes, les étudiants voulaient être sûrs que l'anonymat allait être respecté.
Ce qui a beaucoup plu aussi, c'était le côté anonyme entre étudiants. On pouvait pas voir quelles réponses on avait reçues de tel ou tel étudiant.
They can express themselves fully, explaining their reasoning behind scores, which really helps us gauge team dynamics.
As a professor, it is very important to me that student evaluations are fair and just, and the Challenge Me app helps me achieve this.
There are settings to control how much and what kind of feedback students should give. There are many options available, such as having recipients of feedback give their feedback on the quality of feedback received.
Nous vous proposons d’essayer gratuitement ChallengeMe. N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider !
Oui tout à fait ! ChallengeMe s’intègre en LTI dans les plus grandes LMS du marché : Moodle, Blackboard, Brightspace. Notre guide d’intégration est ici : Intégration de ChallengeMe dans votre LMS
ChallengeMe gère différents types d’évaluations : les évaluations dans un groupe, les évaluations de travaux, les évaluations de présentations en classe, les évaluations par les enseignants, les évaluations des enseignements… etc.
Notre équipe est aussi là pour vous accompagner au quotidien dans vos projets.
Vous trouverez aussi quelques éléments de comparaison ici : Moodle Atelier x ChallengeMe
Nous avons deux types de tarification : un prix par étudiant ou un prix par établissement. N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus !
ChallengeMe est bien sûr conforme au RGPD. Les données sont hébergées en France sur 3 sites.
