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Lors de présentations orales, il peut être difficile de maintenir l’attention et l’engagement de l’auditoire, surtout avec de grands groupes. Les étudiants ont tendance à se déconnecter et à ne pas écouter activement leurs camarades. Comment faire pour les impliquer davantage dans l’évaluation des présentations ?
« Les étudiants apprécient de recevoir un feedback de leurs camarades sur leurs axes d’améliorations et leurs points fort. »
Action Learning Mentor et professeur de Marketing
Chaque étudiant ou groupe d’étudiants réalise une présentation orale devant la classe. Pendant ce temps, les autres étudiants utilisent ChallengeMe sur leur smartphone ou ordinateur pour évaluer la prestation en direct selon des critères prédéfinis : clarté, structure, supports visuels, interaction avec le public, etc. Ils peuvent aussi poser des questions ou faire des commentaires. À la fin, l’orateur reçoit une synthèse des évaluations avec les points forts et les axes d’amélioration.
Nous vous proposons d’essayer gratuitement ChallengeMe. N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider!
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