L’évaluation par les pairs au service des hard et des soft skills
Ce webinaire vous permettra de découvrir comment l’évaluation par les pairs peut enrichir les compétences techniques et comportementales des étudiants. Dr. Gautam...
Ressources pédagogiques
Des retours d'expérience, méthodes et repères pour rendre l'évaluation plus formative, plus lisible et plus utile aux étudiants.
Les prochains articles ChallengeMe apparaîtront ici.
Approche par compétences
31 ressources
Ce webinaire vous permettra de découvrir comment l’évaluation par les pairs peut enrichir les compétences techniques et comportementales des étudiants. Dr. Gautam...
Bienvenue à ce webinaire organisé par « La communauté des talents pédagogiques ». Dans cette session, Maud Harnichard, accompagnée de Chryta Pélisier, Alison Besse,...
Retour sur les Journées de l’Évaluation par les Pairs à Montpellier ChallengeMe, L’Université de Montpellier et Montpellier Business School ont récemment uni...
Le feedback au cœur de l’évaluation par les pairs L’évaluation par les pairs, où les étudiants s’évaluent mutuellement, repose sur un élément...
Bienvenue dans le 66e épisode du PedagogCast dans lequel nous explorons le développement de l’esprit critique 🧠 avec l’expert Guillaume Carpentier, un...
Le premier épisode de « Peer Power », une série spéciale du « PedagoCast » réalisée en collaboration avec ChallengeMe, se concentre sur l’évaluation par les...
Dans un monde de plus en plus complexe et en rapide évolution (par exemple avec l’émergence de l’IA), la capacité à penser...
Dans un monde en constante évolution, l’éducation ne peut plus se contenter de transmettre uniquement des connaissances techniques ou des « hard skills »....
Pourquoi c’est important ? En tant qu’enseignant, vous avez un rôle important à jouer dans l’apprentissage de vos étudiants et dans leur...
Apprendre à donner un feedback Vous serez amené à donner des feedback régulièrement dans votre carrière, à votre manager, à un client,...
Passer du contenu à l'action
En 15 minutes, on peut regarder une modalité, un usage ou un dispositif d'évaluation existant.