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Cette activité vise à développer et évaluer les compétences transversales (soft skills) des étudiants, telles que la communication, la collaboration, la créativité, et le leadership. Elle utilise une approche itérative pour permettre aux étudiants de progresser et de s’améliorer au fil du temps.
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L’objectif principal est de permettre aux étudiants de développer des compétences essentielles pour leur réussite professionnelle future, tout en fournissant un moyen d’évaluer et de suivre leur progression dans ces domaines.
Développement personnel – Les étudiants améliorent leurs compétences transversales essentielles pour leur future carrière.
Prise de conscience – Les étudiants prennent conscience de leurs forces et faiblesses en termes de soft skills.
Amélioration continue – Le processus itératif permet une progression constante des compétences.
Préparation professionnelle – Les étudiants sont mieux préparés aux exigences du monde du travail.
Feedback constructif – Les étudiants apprennent à donner et recevoir des retours constructifs.
Adaptabilité accrue – Les étudiants développent leur capacité à s’adapter à différentes situations et environnements.
💡 Sélectionnez la collection de critères associé à ce cas d’usage dans la plateforme
Les étudiants évaluent les membres de leur groupe en utilisant les critères d’évaluation définis par l’enseignant.
Ils peuvent également donner leurs feedbacks.
Les étudiants découvrent les évaluations et feedbacks reçus en fonction des options d’affichages définies.
Choisissez la méthode d’évaluation qui vous convient le plus.
Vous pouvez utiliser une activité « simple » ou ajouter des phases de dépôts ou d’évaluation supplémentaires.
Pourquoi ne pas utiliser notre assistant IA pour guider les étudiants dans leur feedback. L’assistant peut leur donner des éléments pour améliorer leur feedback et le rendre plus constructif.
⬜ Définir clairement les compétences – Expliquez en détail chaque soft skill évaluée et son importance dans le contexte professionnel.
⬜ Utiliser des situations réelles – Créez des scénarios ou des projets qui reflètent des situations professionnelles authentiques pour évaluer les soft skills.
⬜ Encourager l’auto-évaluation – Demandez aux étudiants de réfléchir sur leurs propres performances et progrès.
⬜ Fournir des feedbacks réguliers – Offrez des retours constructifs après chaque itération pour guider l’amélioration.
⬜ Varier les méthodes d’évaluation – Utilisez une combinaison d’évaluations par les pairs, d’auto-évaluations et d’évaluations par les enseignants.
⬜ Créer des opportunités de pratique – Intégrez des activités spécifiques pour développer chaque soft skill dans le programme.
⬜ Suivre la progression – Utilisez des outils pour suivre l’évolution des compétences des étudiants au fil du temps.
⬜ Valoriser les progrès – Reconnaissez et célébrez les améliorations, même mineures, pour encourager les efforts continus.
ChallengeMe propose des critères d’évaluation clairs et précis que vous pouvez personnaliser. En outre, l’anonymat des évaluations et la possibilité d’avoir plusieurs évaluateurs par travail aident à garantir l’équité.
Nous recommandons également de préparer les étudiants, de leur expliquer les objectifs, voir de coconstruire avec eux la grille critériée en prenant exemples sur d’anciens travaux.
Absolument, le travail de groupe est possible, aussi bien en phase de réponses (dépôt d’un fichier en groupe par exemple) que en phase d’évaluation (les étudiants doivent se mettre d’accord sur le feedback et les évaluations)
Nous avons plusieurs contenus disponibles. Dans la plateforme, les étudiants sont accompagnés sur l’activité avec des conseils pour donner des feedback pertinents. Nous mettons aussi à disposition des enseignants des documents qu’ils peuvent utiliser pour présenter l’activité aux étudiants.
Vous choisissez ! Vous pouvez mettre en place du formatif uniquement (pas de notes, uniquement des feedback) ou bien construire une note avec de la pondération sur les critères, des bonus/malus selon certains événements (retard par exemple) ou encore pondérer la note de l’évaluation par les pairs avec celle de l’enseignant.
Nous travaillons avec + de 90 écoles en France, Suisse, Belgique et au Québec. Vous trouverez sur notre site plusieurs retours d’expériences d’autres écoles sur nos activités.
Nous vous proposons d’essayer gratuitement ChallengeMe. N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider !
