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Questa attivitàattività verifica che che tutto stia andando bene nei gruppi di lavoro.gruppi. Offrela possibilità di identificare potenziali problemi e intervenire proattivamente per mantenere una dinamica positiva e dinamica.
💡 Selezionate il modello in ChallengeMe per lanciare questa attività con un solo clic!
L'obiettivo principale è quello di monitorare e continuamente le dinamiche e l'efficaciaefficacia dei gruppi di lavoro essere in grado di intervenirerapidamente in caso di problemie ottimizzare le prestazioni complessive. prestazioni.prestazioni.
Rilevamento precoce dei problemi - Consente di identificare e risolvere conflitti o inefficienze primainefficienze prima che prima che si aggravino.
Miglioramento continuo - Promuove una cultura di miglioramento continuo miglioramento all'interno dei gruppi di lavoro. gruppi.
Ottimizzare le prestazioni - Contribuire a manteneree miglioraremigliorare l'efficienzaefficienza dell'impianto.
Rafforza la coesione - Incoraggia una migliore comunicazione e collaborazione tra i membri del gruppo membri.
Responsabilizzare i membri - Incoraggia ogniogni membro a contribuireal successo del gruppo. successo del gruppo.
Adattamento rapido - Permette di adattare strategie in base alle esigenzeidentificate.
💡 Selezionare la raccolta di criteri associati a questo caso d'uso nella piattaforma.
Gli studenti valutano i membri del loro gruppo utilizzando i criteri di valutazione definiti dall'insegnante.
Possono anche dare il loro feedback.
Gli studenti valutano i membri del loro gruppo utilizzando i criteri di valutazione definiti dall'insegnante.
Possono anche dare il loro feedback.
Gli studenti valutano i membri del loro gruppo utilizzando i criteri di valutazione definiti dall'insegnante.
Possono anche dare il loro feedback.
Gli studenti vedono le valutazioni e i feedback ricevuti in base alle opzioni di visualizzazione impostate.
Scegliete il metodo di valutazione più adatto a voi.
È possibile utilizzare un'attività "semplice" o aggiungere ulteriori fasi di deposito o di valutazione.
Perché non utilizzare il nostro assistente AI per guidare gli studenti nel loro feedback? L'assistente può fornire loro elementi per migliorare il feedback e renderlo più costruttivo.
⬜ S tabilire criteri chiari - Definire e comunicare criteri di valutazione chiari per le dinamiche e l'efficacia del gruppo.
⬜ Utilizzare una varietà di strumenti di valutazione - Combinare metodi come l'osservazione diretta, i questionari e le interviste di gruppo.
Incoraggiare l'autovalutazione - Chiedere ai gruppi di riflettere regolarmente sulle proprie dinamiche e sulla propria efficacia.
⬜ Fornire un feedback regolare - Offrire ai gruppi un feedback costruttivo sui loro punti di forza e sulle aree di miglioramento.
Intervenire in modo costruttivo - Quando vengono identificati dei problemi, intervenire in modo da guidare il gruppo verso delle soluzioni piuttosto che imporle.
Promuovere la risoluzione dei conflitti - Insegnare ai gruppi le tecniche di risoluzione dei conflitti in modo che possano gestire autonomamente i piccoli disaccordi.
⬜ Regolare la composizione del gruppo - Se necessario, considerare la possibilità di riorganizzare i gruppi per ottimizzare le dinamiche e l'efficienza.
⬜ Celebrare i successi - Riconoscere e valorizzare i gruppi che dimostrano dinamiche positive ed elevata efficacia.
ChallengeMe offre criteri di valutazione chiari e precisi che potete personalizzare. Inoltre, l'anonimato delle valutazioni e la possibilità di avere più valutatori per ogni lavoro contribuiscono a garantire l'equità.
Si consiglia inoltre di preparare gli studenti, spiegando loro gli obiettivi e persino co-costruendo con loro la griglia dei criteri, utilizzando come esempi i lavori precedenti.
Il lavoro di gruppo è assolutamente possibile, sia nella fase di risposta (invio di un file come gruppo, per esempio) sia nella fase di valutazione (gli studenti devono concordare il feedback e le valutazioni).
Abbiamo a disposizione una serie di contenuti. Sulla piattaforma, gli studenti sono guidati attraverso l'attività con consigli su come dare un feedback pertinente. Forniamo inoltre agli insegnanti documenti che possono utilizzare per presentare l'attività agli studenti.
La scelta è vostra! Potete impostare un sistema puramente formativo (nessun voto, solo feedback) o creare un voto con pesi per i criteri, bonus/malus per determinati eventi (ad esempio il ritardo) o addirittura ponderare il voto della valutazione tra pari con il voto dell'insegnante.
Lavoriamo con oltre 90 scuole in Francia, Svizzera, Belgio e Quebec. Sul nostro sito web troverete i feedback delle altre scuole sulle nostre attività.
Potete provare ChallengeMe gratuitamente. Non esitate a contattarci direttamente per qualsiasi domanda: il nostro team sarà lieto di aiutarvi!
