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Cette activité permet aux étudiants de soumettre leurs CV pour une évaluation et un feedback détaillé, que ce soit par leurs pairs, leurs enseignants, ou des professionnels du recrutement. L’objectif est d’améliorer la qualité des CV et de préparer les étudiants au marché du travail.
💡 Sélectionnez le modèle dans ChallengeMe pour lancer cette activité en un clic !
L’objectif principal est de développer les compétences des étudiants en matière de rédaction de CV, de présentation professionnelle, et de mise en valeur de leurs expériences et compétences, tout en leur fournissant un feedback constructif pour améliorer leurs chances sur le marché du travail.
Amélioration de la qualité des CV – Les étudiants apprennent à créer des CV professionnels et percutants.
Préparation au marché du travail – Les étudiants sont mieux préparés pour leurs futures candidatures.
Développement de compétences d’auto-évaluation – Les étudiants apprennent à analyser et à améliorer leur propre CV.
Feedback personnalisé – Les étudiants reçoivent des commentaires spécifiques pour améliorer leur CV.
Sensibilisation aux attentes des recruteurs – Les étudiants comprennent mieux ce que recherchent les employeurs.
Apprentissage par les pairs – Les étudiants bénéficient des perspectives de leurs camarades lors des évaluations par les pairs.
💡 Sélectionnez la collection de critères associé à ce cas d’usage dans la plateforme
Les étudiants déposent leurs travaux sur la plateforme en suivant les consignes définies par l’enseignant.
Les étudiants ou enseignants évaluent les travaux en utilisant les critères d’évaluation définis par l’enseignant.
Ils peuvent également donner leurs feedbacks.
Les étudiants découvrent les évaluations et feedbacks reçus en fonction des options d’affichages définies.
Choisissez la méthode d’évaluation qui vous convient le plus.
Vous pouvez utiliser une activité « simple » ou ajouter des phases de dépôts ou d’évaluation supplémentaires.
Pourquoi ne pas utiliser notre assistant IA pour guider les étudiants dans leur feedback. L’assistant peut leur donner des éléments pour améliorer leur feedback et le rendre plus constructif.
⬜ Fournir des exemples de CV – Montrez des exemples de CV bien rédigés dans différents secteurs pour illustrer les bonnes pratiques.
⬜ Organiser des ateliers CV – Proposez des sessions pratiques pour aider les étudiants à comprendre les éléments clés d’un bon CV.
⬜ Utiliser des grilles d’évaluation – Créez des rubriques détaillées pour guider l’évaluation et assurer la cohérence des feedbacks.
⬜ Impliquer des professionnels – Invitez des recruteurs ou des professionnels RH pour donner leur perspective sur les CV des étudiants.
⬜ Encourager l’auto-évaluation – Demandez aux étudiants d’évaluer leur propre CV avant de le soumettre pour développer leur sens critique.
⬜ Utiliser des outils d’analyse de CV – Exploitez des logiciels d’analyse de CV pour fournir des insights supplémentaires aux étudiants.
⬜ Proposer des révisions – Permettez aux étudiants de soumettre une version révisée de leur CV après avoir reçu un feedback initial.
⬜ Simuler des entretiens – Organisez des simulations d’entretiens basées sur les CV pour préparer les étudiants à défendre leur parcours.
« Cela leur permet de prendre du recul sur leur propre travail, d’approfondir les notions du cours et voir différentes méthodes dans la résolution d’un exercice. Cela leur permet également de mieux comprendre les attendus dans un devoir et les objectifs du cours ».
Marie Noémie Thai – ESILV – Enseignante Mathématique
ChallengeMe propose des critères d’évaluation clairs et précis que vous pouvez personnaliser. En outre, l’anonymat des évaluations et la possibilité d’avoir plusieurs évaluateurs par travail aident à garantir l’équité.
Nous recommandons également de préparer les étudiants, de leur expliquer les objectifs, voir de coconstruire avec eux la grille critériée en prenant exemples sur d’anciens travaux.
Absolument, le travail de groupe est possible, aussi bien en phase de réponses (dépôt d’un fichier en groupe par exemple) que en phase d’évaluation (les étudiants doivent se mettre d’accord sur le feedback et les évaluations)
Nous avons plusieurs contenus disponibles. Dans la plateforme, les étudiants sont accompagnés sur l’activité avec des conseils pour donner des feedback pertinents. Nous mettons aussi à disposition des enseignants des documents qu’ils peuvent utiliser pour présenter l’activité aux étudiants.
Vous choisissez ! Vous pouvez mettre en place du formatif uniquement (pas de notes, uniquement des feedback) ou bien construire une note avec de la pondération sur les critères, des bonus/malus selon certains événements (retard par exemple) ou encore pondérer la note de l’évaluation par les pairs avec celle de l’enseignant.
Nous travaillons avec + de 90 écoles en France, Suisse, Belgique et au Québec. Vous trouverez sur notre site plusieurs retours d’expériences d’autres écoles sur nos activités.
Nous vous proposons d’essayer gratuitement ChallengeMe. N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider !
