Table ronde sur l’évaluation par les pairs – MoodleMoot 24
![Table Ronde Moodle Moot - Ludovic Charbonnel](https://challengeme.online/wp-content/uploads/2024/07/tablerondemoodlemoot-1024x593.jpg)
Lors du MoodleMoot 2024 à Marseille, nous avons partager nos visions de l’évaluation par les pairs, les bonnes pratiques avec Julien Morice (IMT BS), Mario Calabrese (Université de Strasbourg), Dominique Hervy-Guillaume (Université de Montpellier) et Isabelle Motte (Louvain). C’était un vrai plaisir de pouvoir échanger, partager, débattre autour de ce beau sujet qu’est l’évaluation par […]
Les journées de l’évaluation par les pairs à Montpellier
![Journée Pédagogique - Regard croisée](https://challengeme.online/wp-content/uploads/2024/07/regard-croises-1024x543.jpg)
Retour sur les Journées de l’Évaluation par les Pairs à Montpellier ChallengeMe, L’Université de Montpellier et Montpellier Business School ont récemment uni leurs forces pour organiser un événement exceptionnel autour de l’évaluation par les pairs et des sujets connexes. Ces journées ont été l’occasion d’explorer en profondeur les innovations pédagogiques qui façonnent l’avenir de l’enseignement […]
Comment intégrer l’évaluation par les pairs dans mon cours
![Cas d'usage evaluation par les pairs](https://challengeme.online/wp-content/uploads/2021/03/comment-integrer-levaluation-par-les-pairs-dans-mon-cours-1024x475.png)
En tant qu’enseignant, vous avez certainement entendu parler de l’évaluation par les pairs et de ses bénéfices. Alors comment intégrer l’évaluation par les pairs dans vos cours et comment bénéficier au maximum des avantages pédagogiques qu’offre cette pratique. Nous avons créé cet article pour vous permettre d’avoir quelques exemples d’intégration de l’évaluation par les pairs en fonction […]
L’importance de l’apprentissage par les pairs
![Le Peer Learning](https://challengeme.online/wp-content/uploads/2021/03/peer-learning-1024x475.png)
Le Peer Learning est-il une vraie solution pour améliorer votre acquisition de connaissances? L’apprentissage par les pairs est une technique d’apprentissage qui favorise la collaboration et le travail d’équipe pour acquérir des connaissances. En effet, ce sont les apprenants qui, à partir d’un concept et d’informations différentes, doivent répondre à un problème sans l’intervention d’un enseignant. […]