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Assurance of Learning (AoL) et AACSB : Comment l’Ă©valuation intra-groupe transforme la « boĂ®te noire » des travaux d’Ă©quipe en mesures directes

La scĂ©narisation pĂ©dagogique au service de l’approche par compĂ©tences

Guide pour individualiser la note dans les travaux de groupe

L’évaluation des enseignements par les étudiants : Guide pratique

Approche par compétences et IA

Scénariser ses activités pédagogiques : du concept à la pratique

Simplifier l’approche par compĂ©tences avec Jacques Tardif

Évaluer les compétences : de la complexité à l’opportunité pédagogique

Organiser des TD interactifs à distance grâce à la correction par les pairs

Gérer efficacement le travail de groupe en classe : 10 stratégies éprouvées

Co-Ă©valuation : moderniser les pratiques d’Ă©valuation

Webinaire REX – L’évaluation entre pairs en droit : une pĂ©dagogie active pour les cas pratiques – Avec Gabriele Mecarelli – UniversitĂ© Paris Saclay

L’Ă©valuation par les pairs – que dit la recherche ?

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