Il primo episodio di "Peer Power", una serie speciale di "PedagoCast" prodotta in collaborazione con ChallengeMe, si concentra sulla valutazione tra pari nel contesto dello sviluppo delle competenze. Ecco un riassunto strutturato della discussione tra Julien Morice e Mathieu Vermeulen di IMT Nord Europe.
- Presentazione dei relatori: Julien Morice dà il benvenuto a Mathieu Vermeulen, ricercatore e responsabile dell'innovazione didattica presso l'IMT Nord Europe, per parlare di valutazione tra pari.
- Importanza attuale: La valutazione basata sulle competenze è un tema di attualità nell'istruzione superiore, incoraggiato dalle politiche educative e dalla domanda della società.
- La sfida della valutazione: La sfida sta nell'implementazione efficace della valutazione delle competenze lungo tutto il percorso formativo fino al diploma.
- Metodologia: la valutazione tra pari viene presentata come un metodo per giudicare la capacità di uno studente di valutare il lavoro degli altri, che viene vista come un indicatore di competenza.
- Vantaggi: questo approccio favorisce lo sviluppo di competenze interdisciplinari, come l'adattabilità, l'uso delle conoscenze e il know-how professionale.
- Attuazione: L'uso della valutazione tra pari nei programmi didattici offre un metodo alternativo per valutare le competenze senza richiedere agli studenti di essere immersi direttamente nell'ambiente professionale.
- Qualità del feedback: una sfida importante nella valutazione tra pari è quella di garantire la qualità del feedback, che richiede strumenti adeguati e una formazione appropriata per gli studenti valutatori.
- Tecnologia e innovazione: Il futuro della valutazione tra pari potrebbe essere arricchito dall'integrazione dell'intelligenza artificiale e di strumenti di valutazione automatizzati, rendendo più facile la gestione e il miglioramento della qualità delle valutazioni.
- Impatto pedagogico: la valutazione tra pari è apprezzata per il suo potenziale di coinvolgere gli studenti nel loro apprendimento e di prepararli alle sfide della vita professionale sviluppando competenze specifiche e trasversali.
- Raccomandazioni: è consigliabile limitare il peso della valutazione tra pari a un massimo del 30% del voto complessivo per mantenere un equilibrio nel sistema di valutazione.