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Questa attività offre l'opportunità di valutare e dare un feedback sui lavori video prodotti dagli studenti, concentrandosi su diversi aspetti come il contenuto, la presentazione e la creatività.
💡 Selezionate il modello in ChallengeMe per lanciare questa attività con un solo clic!
L'obiettivo principale è quello di sviluppare le capacità critiche degli studenti nella creazione multimediale e nell'analisi dei media, ricevendo al contempo un feedback costruttivo per migliorare il proprio lavoro.
Rafforzare le competenze multimediali - Gli studenti imparano a comunicare efficacemente utilizzando i media video.
Incoraggiare la creatività - Gli studenti esplorano diversi stili e tecniche di presentazione video.
Migliorare le capacità di feedback - Gli scambi tra pari aiutano a sviluppare le capacità critiche e analitiche.
Maggiore coinvolgimento - La natura interattiva dei video stimola il coinvolgimento degli studenti.
Preparazione al mondo digitale - Le competenze acquisite sono molto richieste nel mercato del lavoro digitale.
💡 Selezionare la raccolta di criteri associati a questo caso d'uso nella piattaforma.
Les étudiants ou groupes déposent leurs travaux sur la plateforme en suivant les consignes définies par l’enseignant.
Gli studenti o gli insegnanti valutano il lavoro utilizzando i criteri di valutazione definiti dall'insegnante.
Possono anche dare il loro feedback.
Gli studenti vedono le valutazioni e i feedback ricevuti in base alle opzioni di visualizzazione impostate.
Scegliete il metodo di valutazione più adatto a voi.
È possibile utilizzare un'attività "semplice" o aggiungere ulteriori fasi di deposito o di valutazione.
Perché non utilizzare il nostro assistente AI per guidare gli studenti nel loro feedback? L'assistente può fornire loro elementi per migliorare il feedback e renderlo più costruttivo.
⬜ Stabilire criteri chiari - Comunicare chiaramente le aspettative e i criteri di valutazione agli studenti prima dell'inizio dell'attività.
⬜ Utilizzare strumenti appropriati - Fornire raccomandazioni o supporto tecnico per l'utilizzo di strumenti di creazione video.
Incoraggiare la sperimentazione - Incoraggiare gli studenti a provare formati e strumenti diversi per ampliare le loro competenze.
⬜ Garantire la diversità del feedback - Organizzare sessioni di visione in cui si possano condividere più prospettive.
⬜ Facilitare un ambiente di rispetto - Creare un'atmosfera in cui gli studenti si sentano sicuri di condividere e ricevere critiche.
Promuovere la riflessione post-feedback - Incoraggiare gli studenti a riflettere sul feedback ricevuto e a incorporarlo nel lavoro futuro.
ChallengeMe offre criteri di valutazione chiari e precisi che potete personalizzare. Inoltre, l'anonimato delle valutazioni e la possibilità di avere più valutatori per ogni lavoro contribuiscono a garantire l'equità.
Si consiglia inoltre di preparare gli studenti, spiegando loro gli obiettivi e persino co-costruendo con loro la griglia dei criteri, utilizzando come esempi i lavori precedenti.
Il lavoro di gruppo è assolutamente possibile, sia nella fase di risposta (invio di un file come gruppo, per esempio) sia nella fase di valutazione (gli studenti devono concordare il feedback e le valutazioni).
Abbiamo a disposizione una serie di contenuti. Sulla piattaforma, gli studenti sono guidati attraverso l'attività con consigli su come dare un feedback pertinente. Forniamo inoltre agli insegnanti documenti che possono utilizzare per presentare l'attività agli studenti.
La scelta è vostra! Potete impostare un sistema puramente formativo (nessun voto, solo feedback) o creare un voto con pesi per i criteri, bonus/malus per determinati eventi (ad esempio il ritardo) o addirittura ponderare il voto della valutazione tra pari con il voto dell'insegnante.
Lavoriamo con oltre 90 scuole in Francia, Svizzera, Belgio e Quebec. Sul nostro sito web troverete i feedback delle altre scuole sulle nostre attività.
Potete provare ChallengeMe gratuitamente. Non esitate a contattarci direttamente per qualsiasi domanda: il nostro team sarà lieto di aiutarvi!
