Mettre en place une approche par compétences sur des projets concrets

Pour préparer au mieux les étudiants au monde professionnel, les formations cherchent à développer leurs compétences au-delà des connaissances académiques.

Mais comment s’assurer que les étudiants maitrisent des savoir-faire et savoir-être concrets ? Comment évaluer leur progression ?

4.6/5

« Les étudiants apprécient de recevoir un feedback de leurs camarades sur leurs axes d’améliorations et leurs points fort. »

Christine Degot

EM LYON

Action Learning Mentor et professeur de Marketing

Christine Degot - EM Lyon

Comment cela fonctionne ?

Les étudiants réalisent des projets inspirés de situations professionnelles réelles, seuls ou en groupe. Tout au long du projet, ils s’auto-évaluent et sont évalués par leurs pairs et par les enseignants sur des compétences clés : gestion de projet, communication, créativité, esprit d’équipe, etc.

À la fin, ils présentent une réalisation concrète (rapport, prototype, présentation orale…) évaluée par un jury mixte université/entreprise. Ils obtiennent un score par compétence qui trace leur progression.

Les fonctionnalités ChallengeMe

Référentiel de compétences techniques et transversales

Évaluation par les pairs, les enseignants et les pros

Valorisation des réalisations auprès des recruteurs

Vos groupes synchronisés depuis votre LMS

Personnalisation de la notation

Tableau de bord de progression individuelle

Échange autour de l'approche par compétences, l'IA et l'évaluation par les pairs

Consultez les témoignages

Les réponses à vos questions

Absolument ! Les groupes peuvent être synchronisés depuis votre plateforme Moodle ou directement via un fichier Excel. C'est l'activité la plus facile et la plus rapide à organiser !

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Nous vous proposons d’essayer gratuitement ChallengeMe. N’hésitez pas à nous contacter directement pour toutes vos questions, notre équipe sera ravie de vous aider !

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