Ressources pédagogiques
Des retours d'expérience, méthodes et repères pour rendre l'évaluation plus formative, plus lisible et plus utile aux étudiants.
Les prochains articles ChallengeMe apparaîtront ici.
Webinaire
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François Cluzel partagera son retour d’expérience sur la mise en place de l’évaluation par les pairs avec ChallengeMe.
17/06/25 – L’évaluation des enseignements Replay du webinaire https://youtu.be/udr4yVKJRUI🇬🇧 English version available here Les étudiants évaluent la qualité des enseignements reçus, permettant...
10/06/25 – La co-évaluation Replay du webinaire https://youtu.be/fLA24zt-NhQ🇬🇧 English version available here Associer plusieurs profils de correcteurs (étudiants, enseignants, coachs externes…) permet...
03/06/25 – L’évaluation des feedbacks Replay du webinaire https://youtu.be/Ps7jZ_qjnUM🇬🇧 English version available here Apprendre à donner et recevoir un feedback de qualité est une...
27/05/25 – L’évaluation des présentations orales Replay du webinaire https://youtu.be/N2c29DatjA0🇬🇧 English version available here L’évaluation des présentations orales par les pairs stimule l’engagement en...
20/05/25 – L’évaluation des travaux par les étudiants Replay du webinaire https://youtu.be/Vr7dhhu1mfM🇬🇧 English version available here Grâce à l’évaluation par les pairs...
13/05/25 – L’évaluation des membres de son groupe Replay du webinaire https://www.youtube.com/watch?v=qH0ezhvX9Vw🇬🇧 English version available here Les étudiants évaluent leurs pairs sur...
06/05/25 – Les bonnes pratiques de l’évaluation par les pairs Replay du webinaire https://youtu.be/i8hPLlVXG1g🇬🇧 English version available here Une bonne préparation en...
29/04/25 – Les différentes façons d’utiliser l’évaluation par les étudiants Replay du webinaire https://youtu.be/uZfzqWyNsDo🇬🇧 English version available here Explorez les multiples cas...
Dans un contexte où l’engagement étudiant et l’amélioration continue de l’enseignement sont devenus des priorités majeures, l’évaluation par les étudiants apparaît comme...
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En 15 minutes, on peut regarder une modalité, un usage ou un dispositif d'évaluation existant.
