Co-évaluation : moderniser les pratiques d’évaluation
Co-évaluation : moderniser vos pratiques d’évaluation Dans un contexte d’évolution constante de l’enseignement supérieur, la co-évaluation émerge comme une approche révolutionnaire qui transforme radicalement les méthodes traditionnelles d’évaluation. Cette méthode collaborative combine les avantages de l’évaluation par les pairs avec l’expertise pédagogique des enseignants pour créer un système d’évaluation plus riche, plus équitable et plus […]
Pourquoi et comment intégrer l’évaluation par les étudiants ? Découvrez-le dans nos webinaires ChallengeMe
Dans un contexte où l’engagement étudiant et l’amélioration continue de l’enseignement sont devenus des priorités majeures, l’évaluation par les étudiants apparaît comme un levier incontournable. Pour accompagner les établissements et les enseignants dans cette démarche, nous lançons une série de webinaires thématiques, conçus pour démystifier et professionnaliser l’usage de ces pratiques innovantes. L’évaluation par les […]
L’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs : un challenge éducatif innovant
Dans le cadre d’une initiative éducative collaborative, un challenge a été mis en place par une école en partenariat avec une enseignante-chercheuse. Ce projet repose sur une approche d’auto-évaluation et d’évaluation par les pairs afin d’améliorer l’apprentissage des étudiants et leur capacité à donner et recevoir des feedbacks constructifs. Un processus structuré en plusieurs étapes […]
L’évaluation des compétences à l’ère du numérique – article 2/5
*Cet article est le deuxième d’une série de cinq articles explorant l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur, basée sur un webinaire organisé par ChallengeMe avec des experts du domaine. Face aux défis de la massification de l’enseignement supérieur et à la nécessité d’un suivi personnalisé des apprenants, l’évaluation des compétences nécessite une transformation profonde. […]
Etude 2024 sur l’évaluation par les pairs
📊 Étude sur 100 établissements du supérieur : les pratiques de l’évaluation par les pairs 📊 Nous avons décidé de nous engager davantage dans le partage et la création de contenu pertinent pour notre communauté. Nous avons lancé une étude auprès de plus de 100 établissements, explorant les pratiques, défis et bénéfices de l’évaluation par les pairs. Aujourd’hui, nous sommes ravis de vous présenter les premiers résultats. Vos retours sont précieux pour nous permettre de continuerce type de travaux:👉 https://hubs.ly/Q02VFrgp0
Table ronde sur l’évaluation par les pairs – MoodleMoot 24
Lors du MoodleMoot 2024 à Marseille, nous avons partager nos visions de l’évaluation par les pairs, les bonnes pratiques avec Julien Morice (IMT BS), Mario Calabrese (Université de Strasbourg), Dominique Hervy-Guillaume (Université de Montpellier) et Isabelle Motte (Louvain). C’était un vrai plaisir de pouvoir échanger, partager, débattre autour de ce beau sujet qu’est l’évaluation par […]
Les journées de l’évaluation par les pairs à Montpellier
Retour sur les Journées de l’Évaluation par les Pairs à Montpellier ChallengeMe, L’Université de Montpellier et Montpellier Business School ont récemment uni leurs forces pour organiser un événement exceptionnel autour de l’évaluation par les pairs et des sujets connexes. Ces journées ont été l’occasion d’explorer en profondeur les innovations pédagogiques qui façonnent l’avenir de l’enseignement […]