Nos prochains Webinaires

Perfectionnez vos connaissances sur l’évaluation par les pairs, explorez les approches d’autres enseignants et apprennez à utiliser ChallengeMe.

Nos prochaines sessions

💬 Retour d'expérience

📅 le 12/01/2026 à 12h00

Kedge BS – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Cuiling JIANG et Laurence LEPODER

Cuiling JIANG partagera son retour d’expérience sur la mise en place de l’évaluation par les pairs avec ChallengeMe.

💡Découverte

📅 le 13/01/2026 à 11h30

Venez (re)découvrir ChallengeMe

Un webinaire pour comprendre les cas d'usage adressables et le fonctionnement global

🧩 Cas d'usage

📅 le 27/01/2026 à 11h30

Intégrez des agents IA dans vos challenges

Lors de ce webinaire, découvrez les agents IA ChallengeMe, conçus pour accompagner chaque étape du parcours d’apprentissage.

⚙️ Technique, 💡Découverte

📅 le 05/02/2026 à 11h30

Créer des scénarios pédagogiques efficaces avec ChallengeMe

Nous vous montrerons comment concevoir différents scénarios pédagogiques sur ChallengeMe, en combinant intelligemment les phases disponibles

⚙️ Technique

📅 le 10/02/2026 à 11h30

Atelier Expert – Maîtriser les fonctionnalités avancées de ChallengeMe

Cet atelier expert s’adresse aux enseignants, responsables pédagogiques et équipes projets qui souhaitent aller plus loin dans l’utilisation de ChallengeMe.

Tous nos replays

💬 Retour d'expérience

📅 le 11/12/2025 à 11h30

Excelia – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Elise Goiseau

Découvrez comment Elise Goiseau, Professeure Associée en gestion à Excelia Business School, a mis en place un challenge complet sur

💬 Retour d'expérience

📅 le 10/12/2025 à 11h30

Skema – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Jennifer Lucas

Jennifer Lucas (Skema) partage comment un format itératif d’évaluation améliore la progression et l’engagement des étudiants.

🧩 Cas d'usage

📅 le 09/12/2025 à 11h30

Proposer l’autoévaluation pour développer la réflexivité et l’autonomie des étudiants

Encourager les étudiants à s’autoévaluer leur permet de prendre du recul sur leur travail, de mieux comprendre les critères d’évaluation

🧩 Cas d'usage

📅 le 27/11/2025 à 11h30

Évaluer la qualité des feedbacks pour former à l’art du feedback et valoriser l’implication

En évaluant les feedbacks reçus, les étudiants identifient les meilleures pratiques et valorisent les correcteurs les plus pertinents.

💬 Retour d'expérience

📅 le 25/11/2025 à 12h00

Kedge BS – L’évaluation par les pairs en pratique – Retour d’expérience de Marc Ohana et Jorge Clarke

Marc Ohana et Jorge Clarke partageront leur retour d’expérience sur la mise en place de l’évaluation par les pairs avec

🧩 Cas d'usage

📅 le 28/10/2025 à 11h30

Mettre en place la coévaluation pour croiser les regards entre étudiants, enseignants et tuteurs.

Associer plusieurs profils de correcteurs (étudiants, enseignants, coachs externes…) permet d’enrichir la diversité des retours et d’apporter des perspectives complémentaires.