ChallengeMe : Un outil d’évaluation par les pairs pour un meilleur apprentissage en ligne.

  • Développez les soft skills de vos étudiants
  • Gagnez du temps pour vos évaluations
  • Proposez une activité pédagogique innovante

evaluation par les pairs

Pourquoi mettre en place l’évaluation par les pairs avec ChallengeMe ?

Développez les soft skills des étudiants.

Les étudiants développent plus rapidement leurs soft skills, leurs capacités d’analyse et de collaboration.

Nos challenges sont composés de plusieurs séquences où l’étudiant est accompagné dans toutes les étapes de l’exercice.

Nos outils permettent de l’aider à progresser sur son travail, mais aussi sur l’évaluation et le feedback qu’il va donner aux autres étudiants.

evaluation

Évaluez des milliers d’étudiants facilement.

Les intervenants passent moins de temps à évaluer les étudiants et peuvent travailler les sujets plus en profondeur.

ChallengeMe est simple et intuitif, il suffit de quelques clics pour lancer une évaluation. L’intervenant ou le professeur peut décider de participer ou non à l’évaluation selon l’objectif pédagogique.

Il peut ensuite extraire toutes les notes selon des critères qu’il a défini : poids du travail rendu, pertinence de l’évaluation, utilité du feedback donné, etc…

Renforcez l’apprentissage.

Les étudiants qui utilisent ChallengeMe progressent + rapidement dans leur apprentissage avec un ancrage et un engagement plus fort.

ChallengeMe permet à l’étudiant de se positionner dans une posture différente. Avant d’évaluer les autres participants, il renforce son apprentissage. En découvrant les autres travaux d’étudiants, il peut voir les différentes solutions possibles et s’en inspirer pour la suite de son travail. Le fait de collaborer avec d’autres étudiants est plus motivant pour lui.

Comment ça marche ?

 

1

Lancement du challenge

Une question ouverte ou consigne est posée à un groupe d’utilisateurs.

individual-idea-question

2

Etape de réponse

Chaque utilisateur fournit une réponse à la question ou consigne.

3

Etape de feedback

Chaque réponse fournie est notée et commentée par le groupe.

étape de feedback

4

Etape de résultats

Les utilisateurs découvrent leur résultat et les meilleures réponses du groupe.

De nombreuses fonctionnalités

 

Les réponses en groupe

Constituez des groupes de travail. Lorsqu’un étudiant soumet une réponse, celle-ci est validée pour l’ensemble du groupe. Les feedback reçus seront alors communs.

travail en groupe

Les critères d’évaluation

Définissez différents critères sur lesquels les étudiants devront se baser pour évaluer les contributions.

Le nombre de contributions à évaluer

Vous pouvez choisir combien de contributions doivent être évaluées pour un étudiant vous permettant ainsi de réguler le niveau d’effort demandé.

feedback évaluation entre pairs

Comment nos clients utilisent la solution

 

Travaux en groupe

Les étudiants doivent réaliser un document sur une thématique donnée. Ce travail donne lieu à une évaluation par les pairs pour générer une note globale basée sur la qualité du travail rendu et la pertinence des évaluations qu’il a donné aux autres.

Étude de cas

L’intervenant lance une étude de cas aux étudiants avec un temps limité (quelques heures à quelques jours) pour répondre via un document, une vidéo ou encore une rédaction. Cette étude de cas peut ensuite être évaluée par l’intervenant et/ou les étudiants.

Video Review

Les étudiants réalisent des vidéos (entretien simulé, explication d’un concept, etc.). Cette vidéo est ensuite évaluée par d’autres étudiants pour apporter une aide à l’étudiant afin d’améliorer son travail.

Examen blancs

Le professeur propose un cas pratique et fournit une grille d’évaluation. Les étudiants fournissent leur travail et se corrigent entre eux.