{"id":6763,"date":"2023-09-21T14:40:23","date_gmt":"2023-09-21T12:40:23","guid":{"rendered":"https:\/\/challengeme.online\/?p=6763"},"modified":"2024-08-15T14:13:31","modified_gmt":"2024-08-15T12:13:31","slug":"evaluation-par-les-pairs-et-soft-skills-une-synergie-pour-le-succes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/challengeme.online\/en\/evaluation-par-les-pairs-et-soft-skills-une-synergie-pour-le-succes\/","title":{"rendered":"\u00c9valuation par les pairs et soft skills : une synergie pour le succ\u00e8s"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Dans un monde en constante \u00e9volution, l’\u00e9ducation ne peut plus se contenter de transmettre uniquement des connaissances techniques ou des \u00ab\u00a0hard skills\u00a0\u00bb. Aujourd’hui, les comp\u00e9tences comportementales, \u00e9galement appel\u00e9es \u00ab\u00a0soft skills\u00a0\u00bb, ont pris une place pr\u00e9pond\u00e9rante, non seulement dans le domaine acad\u00e9mique, mais aussi sur le march\u00e9 du travail. Ces comp\u00e9tences, qui englobent la communication, la capacit\u00e9 \u00e0 travailler en \u00e9quipe ou encore la r\u00e9solution cr\u00e9ative de probl\u00e8mes, sont essentielles pour \u00e9voluer avec succ\u00e8s dans des environnements professionnels diversifi\u00e9s et interconnect\u00e9s.<\/p>\n

Parall\u00e8lement \u00e0 cette prise de conscience, l’\u00e9valuation par les pairs s’est affirm\u00e9e comme une m\u00e9thodologie d’apprentissage puissante. Au-del\u00e0 de son r\u00f4le dans la compr\u00e9hension et la validation des connaissances, elle joue un r\u00f4le essentiel dans la formation aux soft skills, favorisant une interaction constructive entre \u00e9tudiants et cultivant des comp\u00e9tences essentielles pour le futur.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Cet article vise \u00e0 explorer la relation entre l’\u00e9valuation par les pairs et les soft skills, d\u00e9montrant comment leur combinaison peut cr\u00e9er une synergie puissante pour le succ\u00e8s acad\u00e9mique et professionnel.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Comprendre les Soft Skills<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

D\u00e9finition et distinction des soft skills par rapport aux hard skills<\/strong><\/p>\n

Les \u00ab\u00a0soft skills\u00a0\u00bb peuvent \u00eatre traduits en fran\u00e7ais par \u00ab\u00a0comp\u00e9tences douces\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0comp\u00e9tences comportementales\u00a0\u00bb. Contrairement aux \u00ab\u00a0hard skills\u00a0\u00bb, qui d\u00e9signent des comp\u00e9tences techniques et sp\u00e9cifiques \u00e0 un m\u00e9tier ou une activit\u00e9 (comme la programmation informatique, la comptabilit\u00e9 ou la ma\u00eetrise d’une langue \u00e9trang\u00e8re), les soft skills sont des comp\u00e9tences transversales. Elles s’appliquent \u00e0 diverses situations et sont souvent inn\u00e9es, m\u00eame si elles peuvent \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9es et renforc\u00e9es avec de la pratique et de la formation.<\/p>\n

2. Exemples de soft skills essentiels :<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Communication :<\/strong> La capacit\u00e9 de transmettre clairement des id\u00e9es, d’\u00e9couter activement et de g\u00e9rer efficacement les \u00e9changes, qu’ils soient oraux ou \u00e9crits.<\/li>\n
  • Travail d’\u00e9quipe :<\/strong> L’aptitude \u00e0 travailler harmonieusement avec d’autres, en comprenant et en valorisant les points de vue vari\u00e9s, et en contribuant positivement au groupe.<\/li>\n
  • R\u00e9solution de probl\u00e8mes :<\/strong> L’habilit\u00e9 \u00e0 identifier des d\u00e9fis, \u00e0 analyser des situations complexes et \u00e0 proposer des solutions innovantes.<\/li>\n
  • Gestion du temps :<\/strong> Savoir prioriser les t\u00e2ches, g\u00e9rer son temps et respecter les d\u00e9lais.<\/li>\n
  • Adaptabilit\u00e9 :<\/strong> La capacit\u00e9 de s’ajuster rapidement \u00e0 de nouveaux environnements, outils ou m\u00e9thodes de travail.<\/li>\n
  • Empathie :<\/strong> Comprendre et partager les sentiments et les perspectives des autres, un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 pour g\u00e9rer les relations interpersonnelles.<\/li>\n<\/ul>\n

    3. Importance des soft skills dans le monde professionnel actuel<\/strong><\/p>\n

    \u00c0 une \u00e9poque o\u00f9 l’automatisation et la digitalisation transforment le paysage professionnel, les soft skills deviennent de plus en plus cruciales. Si les machines peuvent effectuer des t\u00e2ches techniques, elles ne peuvent pas remplacer l’intelligence \u00e9motionnelle, la cr\u00e9ativit\u00e9 ou le jugement humain. Les entreprises recherchent donc des employ\u00e9s qui non seulement ma\u00eetrisent leur domaine technique, mais qui poss\u00e8dent \u00e9galement les soft skills n\u00e9cessaires pour collaborer, innover et s’adapter aux changements.<\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    En outre, selon de nombreuses \u00e9tudes, les soft skills contribuent \u00e0 la r\u00e9ussite professionnelle autant, voire plus, que les comp\u00e9tences techniques. Ils favorisent des environnements de travail plus productifs, plus collaboratifs et plus innovants. C’est pourquoi leur valorisation et leur d\u00e9veloppement sont devenus essentiels dans les formations acad\u00e9miques actuelles.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    La Synergie entre \u00c9valuation par les Pairs et D\u00e9veloppement des Soft Skills<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Le processus d’\u00e9valuation par les pairs comme terrain d’entra\u00eenement pour les soft skills<\/strong><\/p>\n

    L’\u00e9valuation par les pairs n’est pas qu’une simple m\u00e9thode d’\u00e9valuation. Elle repr\u00e9sente aussi un contexte d’apprentissage riche o\u00f9 les \u00e9tudiants peuvent pratiquer et d\u00e9velopper leurs soft skills. Voici comment :<\/p>\n

      \n
    • Communication :<\/strong> Les \u00e9tudiants apprennent \u00e0 donner un feedback constructif, clair et bienveillant. Ils doivent \u00e9galement savoir recevoir ce feedback, le comprendre et l’int\u00e9grer, ce qui demande des comp\u00e9tences en communication efficace.<\/li>\n
    • Empathie et \u00e9coute active :<\/strong> Pour \u00e9valuer le travail de ses pairs, l’\u00e9tudiant doit \u00eatre capable de se mettre \u00e0 la place de l’autre, de comprendre sa d\u00e9marche et ses intentions, tout en faisant preuve d’\u00e9coute.<\/li>\n
    • Esprit critique :<\/strong> L’\u00e9valuation par les pairs exige que les \u00e9tudiants analysent des travaux avec un \u0153il critique, en identifiant des points forts et des axes d’am\u00e9lioration.<\/li>\n
    • Travail d’\u00e9quipe :<\/strong> Bien que l’\u00e9valuation soit individuelle, les discussions qui peuvent suivre autour des \u00e9valuations re\u00e7ues encouragent la collaboration et le travail d’\u00e9quipe.<\/li>\n<\/ul>\n

      L’\u00e9valuation par les pairs comme reflet des dynamiques professionnelles actuelles<\/strong><\/p>\n

      Dans le monde professionnel d’aujourd’hui, les retours d’information (feedback) sont constants. Qu’il s’agisse de revues de performance, de r\u00e9unions d’\u00e9quipe ou d’\u00e9valuations de projet, la capacit\u00e9 \u00e0 donner et recevoir des critiques constructives est essentielle. L’\u00e9valuation par les pairs offre une simulation de ces situations, pr\u00e9parant ainsi les \u00e9tudiants aux dynamiques des lieux de travail modernes.<\/p>\n

      Renforcement des soft skills gr\u00e2ce \u00e0 une boucle de r\u00e9troaction<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      L’une des forces de l’\u00e9valuation par les pairs r\u00e9side dans sa boucle de feedback. Les \u00e9tudiants ne se contentent pas de recevoir une \u00e9valuation; ils peuvent r\u00e9agir, ajuster leur travail et progresser. Ce cycle continu de feedback et d’ajustement renforce non seulement les comp\u00e9tences acad\u00e9miques, mais aussi les soft skills comme la r\u00e9silience, l’adaptabilit\u00e9 et la capacit\u00e9 d’auto-\u00e9valuation.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Comment ChallengeMe favorise la synergie entre l'\u00e9valuation par les pairs et le d\u00e9veloppement des soft skills<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Des activit\u00e9s centr\u00e9es sur la collaboration et l’\u00e9change<\/strong><\/p>\n

      ChallengeMe n’est pas qu’une plateforme d’\u00e9valuation. Elle met en avant des activit\u00e9s qui encouragent la collaboration et l’\u00e9change entre \u00e9tudiants. En impliquant activement les \u00e9tudiants dans le processus d’\u00e9valuation, ChallengeMe favorise la pratique des comp\u00e9tences de communication, d’\u00e9coute et d’empathie.<\/p>\n

      Des grilles d’\u00e9valuation bien con\u00e7ues pour orienter le feedback<\/strong><\/p>\n

      La clart\u00e9 est essentielle pour un feedback efficace. ChallengeMe propose des grilles d’\u00e9valuation qui guident les \u00e9tudiants dans la fourniture d’un feedback pr\u00e9cis et constructif. En utilisant ces grilles, les \u00e9tudiants peuvent mieux articuler leurs commentaires, ce qui renforce \u00e0 la fois leur comp\u00e9tence en communication et leur esprit critique.<\/p>\n

      L’\u00e9valuation intra: un miroir pour les soft skills<\/strong><\/p>\n

      L’\u00e9valuation intra, o\u00f9 les \u00e9tudiants \u00e9valuent leurs propres contributions, offre une occasion unique de r\u00e9flexion et d’introspection. C’est une occasion pour eux de prendre du recul et d’\u00e9valuer leurs propres soft skills, tels que la capacit\u00e9 \u00e0 collaborer, \u00e0 communiquer efficacement ou \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes. Cette forme d’auto-\u00e9valuation renforce la conscience de soi, l’un des soft skills les plus essentiels.<\/p>\n

      L’intervention de l’IA pour un feedback personnalis\u00e9<\/strong><\/p>\n

      L’IA, int\u00e9gr\u00e9e dans ChallengeMe, analyse les feedbacks des pairs et les consolide pour offrir \u00e0 chaque \u00e9tudiant un feedback personnalis\u00e9. Plus qu’une simple compilation, l’IA identifie les domaines sp\u00e9cifiques o\u00f9 l’\u00e9tudiant excelle ou a besoin d’am\u00e9lioration. Sur cette base, un plan d’action est propos\u00e9 \u00e0 l’\u00e9tudiant pour travailler et am\u00e9liorer ses soft skills de mani\u00e8re cibl\u00e9e.<\/p>\n

      Des ressources et des formations pour renforcer les soft skills<\/strong><\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      Comprendre l’importance des soft skills est une chose, mais savoir comment les d\u00e9velopper en est une autre. ChallengeMe propose aux enseignants des ressources et des formations pour les aider \u00e0 int\u00e9grer le d\u00e9veloppement des soft skills dans leurs cours et activit\u00e9s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      T\u00e9moignages et retours d'exp\u00e9rience<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      \u00ab Au d\u00e9but, je ne voyais pas l’int\u00e9r\u00eat de l’\u00e9valuation par les pairs. Mais en utilisant ChallengeMe, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 comprendre que cette m\u00e9thode n’\u00e9tait pas seulement une fa\u00e7on d’obtenir des notes. Elle m’a oblig\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir de mani\u00e8re critique, \u00e0 donner et \u00e0 recevoir des critiques constructives, et \u00e0 travailler efficacement en \u00e9quipe. C’est incroyable de voir comment ces comp\u00e9tences, que je pensais \u00eatre r\u00e9serv\u00e9es au monde professionnel, ont pris forme pendant mes \u00e9tudes. \u00bb<\/em> \u2014 Clara , \u00e9tudiante en Master Gestion de Projet.<\/p>\n

      \u00ab L’int\u00e9gration de l’IA dans ChallengeMe a \u00e9t\u00e9 un atout consid\u00e9rable pour mes \u00e9tudiants. Le feedback consolid\u00e9 qu’ils re\u00e7oivent apr\u00e8s chaque session d’\u00e9valuation est pr\u00e9cieux. Ce retour les aide non seulement \u00e0 mieux comprendre leurs erreurs, mais les guide \u00e9galement sur les soft skills \u00e0 am\u00e9liorer. J’ai rarement vu un outil p\u00e9dagogique avoir un impact aussi positif en si peu de temps. \u00bb<\/em> \u2014 Christine, enseignante \u00e0 l\u2019EM Lyon.<\/p>\n

      Retours sur l’impact positif de cette synergie sur l’apprentissage et la pr\u00e9paration \u00e0 la vie professionnelle<\/strong>:<\/p>\n

      \u00a0<\/p>\n

      De tels t\u00e9moignages abondent et soulignent l’impact transformatif de la combinaison de l’\u00e9valuation par les pairs et du d\u00e9veloppement des soft skills. Les enseignants remarquent une participation accrue et une r\u00e9flexion plus profonde de la part des \u00e9tudiants. Les \u00e9tudiants, quant \u00e0 eux, gagnent en confiance, tant dans leurs comp\u00e9tences acad\u00e9miques que dans leurs soft skills, les pr\u00e9parant efficacement pour leur future carri\u00e8re !<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t

      Conclusion<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      L’\u00e9valuation par les pairs, lorsqu’elle est appliqu\u00e9e correctement, peut avoir un impact profond sur l’apprentissage des \u00e9tudiants, allant bien au-del\u00e0 de la simple attribution de notes. Elle contribue activement au d\u00e9veloppement des soft skills, ces comp\u00e9tences interpersonnelles et intrapersonnelles si cruciales dans notre monde en constante \u00e9volution. Lorsque cette m\u00e9thode est assist\u00e9e par des outils comme ChallengeMe, qui int\u00e8grent l’intelligence artificielle pour renforcer le processus, l’efficacit\u00e9 et la pertinence sont d\u00e9cupl\u00e9es.<\/p>\n

      Points \u00e0 retenir<\/strong> :<\/p>\n

        \n
      • Soft Skills<\/strong> : Ces comp\u00e9tences, comme la communication, le travail d’\u00e9quipe et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes, sont essentielles \u00e0 la fois dans le monde acad\u00e9mique et professionnel. Elles se distinguent des hard skills, plus techniques.<\/li>\n
      • \u00c9valuation par les pairs<\/strong> : Une m\u00e9thode d’\u00e9valuation o\u00f9 les \u00e9tudiants \u00e9valuent le travail de leurs pairs, permettant une meilleure r\u00e9trospection, une responsabilit\u00e9 accrue et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences critiques.<\/li>\n
      • Synergie<\/strong> : L’association de l’\u00e9valuation par les pairs et du d\u00e9veloppement des soft skills peut cr\u00e9er une synergie puissante, offrant aux \u00e9tudiants une pr\u00e9paration solide pour leur future carri\u00e8re.<\/li>\n
      • ChallengeMe<\/strong> : Une plateforme innovante qui utilise la technologie pour maximiser l’efficacit\u00e9 de l’\u00e9valuation par les pairs et le d\u00e9veloppement des soft skills.<\/li>\n<\/ul>\n

        \u00a0<\/p>\n

        En fin de compte, la mission \u00e9ducative ne se limite pas \u00e0 transmettre des connaissances. Elle vise \u00e9galement \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9tudiants \u00e0 \u00eatre des citoyens \u00e9quilibr\u00e9s, comp\u00e9tents et empathiques. Dans cette optique, l’\u00e9valuation par les pairs, enrichie par le d\u00e9veloppement des soft skills, constitue une pierre angulaire essentielle !<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Dans un monde en constante \u00e9volution, l’\u00e9ducation ne peut plus se contenter de transmettre uniquement des connaissances techniques ou des \u00ab\u00a0hard skills\u00a0\u00bb. Aujourd’hui, les comp\u00e9tences comportementales, \u00e9galement appel\u00e9es \u00ab\u00a0soft skills\u00a0\u00bb, ont pris une place pr\u00e9pond\u00e9rante, non seulement dans le domaine acad\u00e9mique, mais aussi sur le march\u00e9 du travail. Ces comp\u00e9tences, qui englobent la communication, la […]<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","footnotes":""},"categories":[48],"tags":[],"cas_usage":[],"format_d_activite":[],"objectif":[],"projet":[],"cas_dusage":[],"post_use_cases":[],"format_activite":[],"webinaires":[],"ressource-type":[],"class_list":["post-6763","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-approche-par-competences"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6763"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8263,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6763\/revisions\/8263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6763"},{"taxonomy":"cas_usage","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cas_usage?post=6763"},{"taxonomy":"format_d_activite","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/format_d_activite?post=6763"},{"taxonomy":"objectif","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/objectif?post=6763"},{"taxonomy":"projet","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projet?post=6763"},{"taxonomy":"cas_dusage","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/cas_dusage?post=6763"},{"taxonomy":"post_use_cases","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/post_use_cases?post=6763"},{"taxonomy":"format_activite","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/format_activite?post=6763"},{"taxonomy":"webinaires","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/webinaires?post=6763"},{"taxonomy":"ressource-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/challengeme.online\/en\/wp-json\/wp\/v2\/ressource-type?post=6763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}